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Step 4 職場環境整備の選択

ビデオテープ、テレビ放送、ウェブキャストなどの読み取り

研修用にビデオを利用する場合、環境整備が必要になることがあります。 キャプション (字幕) 、手話通訳、文書による内容説明などが選択肢になります。

キャ プション

研修用にビデオを利用することはよくあります。 キャプションのないビデオを用いた場合、聴覚障害を持つ労働者にとって、利用が困難になります。 企業は、すべての労働者が、教材を利用できるように努める必要があります。 教材ビデオを購入する際は、オープンないしクローズドのキャプションがあるか、もしくはキャプションサービスプロバイダ (教材ビデオにキャプションを追加 する業者) が利用可能かを検討します。

テレビ放送やウェブキャストは、職務上の重要事項を伝えるのに用いられる場合もあります。 会議や研修に利用することもあるでしょう。 テレビ放送やウェブキャスト に、リアルタイムキャプ ションを付加すると、コミュニケーションの改善につながります。 コミュニケーション参加同時 通訳 (CART) サービスの利用も考えられます。

手 話通訳者の手配

ビデオ、テレビ、ウェブキャストなどがキャプションに対応していない場合で、手話もしくは読唇が可能な場合、 手話通訳士もしくは口話通訳士を手配するという対応も考えられます。

文 書による内容説明

最後の手段として、ビデオテープの内容を理解するために、文書で内容を説明することが考えられます。 ビデオの映像を見ることに集中できないため、リアルタイムでの理解という点からみると効果的ではありませんが、映像そのものにはあまり重要な情報が含まれ ていない場合には役に立つ場合があります。

環境整備はこの他にも存在します。 疑問点がある場合はJob Accommodation Network (1-800-526-7234 (V/TTY) ) までお問い合わせください。

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JANは米国労働省障害者雇用政策オフィスのサービスで す。

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