こどもとおとなを守るための 「生活リズム」(2)
今回は、こどもとおとなを守る生活リズムの2回目です。生活のリズムを守ることが、学校がお休み中の子どもにとっても、周りの大人にとっても大切で、どう取り組めばいいのかを具体的な例を含めて、2回に分けてご紹介します。 大切なこ […]
今回は、こどもとおとなを守る生活リズムの2回目です。生活のリズムを守ることが、学校がお休み中の子どもにとっても、周りの大人にとっても大切で、どう取り組めばいいのかを具体的な例を含めて、2回に分けてご紹介します。 大切なこ […]
MHPSS ( Mental Health and Psychosocial Support ) for children under COVID-19 (3) The stressful situation cause
MHPSS ( Mental Health and Psychosocial Support ) for children under COVID-19 (2) Schools, amusement parks and
MHPSS ( Mental Health and Psychosocial Support ) for children under COVID-19 How do we help our children to co
生活のリズムを守ることが、学校がお休み中の子どもにとっても、周りの大人にとっても大切で、どう取り組めばいいのかを具体的な例を含めて、2回に分けてご紹介します。 大切なことを先にお伝えします。今回お伝えしたいことは以下の2
WHO(世界保健機関)、ユニセフ、IFRC(国際赤十字連盟)という国際機関が、新型コロナウイルスから、子どもを保護し、安全に学校を運営するのための こころのかまえ について資料 (日本語訳)を発表しました。 この資料は、
まだしばらくは続きそうな、新型コロナウイルスに警戒が必要な毎日。今まで2回にわたり、見えないウイルスと共に生きる社会で、生きる子どもたちについて動画をお届けしました。今日は、そんな子どもたちのことが、大好きで、大切だと感
学校も、ディズニーリゾートも、USJ もお休み。卒業式も、たのしみの給食もない毎日。テレビをつけると、むずかしい顔をした大人が「コロナ」「コロナ」ばかりの繰り返し。でも「コロナウイルス」は大人にも、子どもにも見えません。
新型コロナウイルス と子どものこころについて、そのサポートの仕方についてお話します。ウイルスは目に見えないので、大人の私たちでも不安になりますから、子どもが不安になっても当然のことと言えます。 大人はその不安を解消するた
スフィア基準 は、世界のどの国や地域でも、人為災害でも自然災害でも使えるように編まれています。2011年版より 日本語版スフィア ハンドブックが手に入るようになり、現在は2018年版が公開されています。「内閣府の避難所運