学生・研修医・医療者教育指導者のための学修者評価ガイド
～理論と実践～

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日本医学教育学会（21−22期） 学習者評価部会

第1章教育現場でコンピテンシーとEPAsを評価する際の理解のために

1） 基本編

（7） コンピテンシーとマイルストーンとEPAsの関係（初期臨床研修を例に）