あるカスタマーサービス責任者には、慢性疲労症と記憶障害と集中障害があり、顧客の質問に対応することが困難であった。 記憶力を補うためのメモと、気を散らす要因を減らすための個室によって環境整備をした。
ある慢性疲労症患者の設計エンジニアは、フルタイムの勤務が困難であった。 彼は週に3日間自宅で働くことを認められた。
ある慢性疲労症患者の学生は、授業の進行に合わせてノートを取ることが困難であった。 彼は環境整備として授業中に使うラップトップ・コンピュータを提供された。
ある慢性疲労症患者の手術室担当看護婦は、交代シフト勤務が困難であった。 彼女は環境整備として、永久日勤に配属された。
ある慢性疲労症患者の教員は、職務に必要な身体条件を満たすことが困難であり、午後に入ると疲労困憊してしまった。 教務補助具を用意し、休憩時間を午後に移動し、午後休み中の職務を免除することで環境整備をした。
ある慢性疲労症患者の託児所の管理職員は、定時に出勤してフルタイムで働くことが困難であった。 彼女は遅めに仕事を始め、パートタイムで働くことを認められた。
ある慢性疲労症患者の客室乗務員は、疲労のため職務上の失敗が多かった。 医師はフライトの回数を減らすよう勧めた。 フルタイムでの勤務を希望していたので、事務職への配置転換を申請した。
ある学校勤務の心理士は慢性疲労症で、通常の水準での勤務が困難であった。 診察を午前中に回すことを認められ、午後にペーパーワークに集中できる時間を確保した。 1日数回の休憩と必要に応じた有給休暇の使用も認められた。
ある慢性疲労患者のソーシャルワーカーには、頭痛と光線過敏症の症状があった。 蛍光灯から手元照明への変更や、コンピュータ画面へのちらつき防止フィルタの使用、ブラインドの設置、その他の人間工学的効果を強める職場環境の変更などの環境整備を行った。
