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| その他の教育集会など |
家庭医療学会 教育ワークショップ
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−地域におけるプライマリ・ケア卒後・生涯教育プログラム作成− |
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| プログラム |
| 4月19日（土） | |
| 14:00−14:30 | 受 付 |
| WS1:地域におけるプライマリ・ケア卒後・生涯教育 | |
| 14:30−14:40 | 日本のプライマリ・ケア卒後・生涯教育の現状（伴） |
| 14:40−15:20 | ロンドンのGP教育の現状（Jackson） |
| 15:20−15:40 | 東ロンドンにおけるVocational Training（斉藤） |
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| 15:40−15:50 | 休 憩 |
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| 15:50−17:25 | グループワーク（1） 日本における診療所での卒後・生涯教育プログラムの作成（1） 日本における現状の問題点および英国を参考に出来る点の整理 診療所におけるGP指導医が学ぶことは何かを同定 |
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| 17:25−17:35 | 休 憩 |
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| 17:35−19:00 | グループワーク（2） 日本における診療所での卒後・生涯教育プログラムの作成（2） ある地域を例に具体的な卒後・生涯プログラムの構想を検討 学習目標・個別目標の作成 |
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| 19:00−20:00 | レセプション （333教室） |
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| 4月20日（日） | |
| 8:30 | 集 合 |
| WS2:地域におけるプライマリ・ケア卒後・生涯教育:指導医養成 | |
| 8:30−8:45 | 卒後・生涯教育の例:アカデミック・プログラム (藤沼) Masters in Medical Education, University of Dundee |
| 8:45−9:00 | 卒後・生涯教育の例:英国の教育プログラム（Jackson） 英国・ロンドン地域における指導医教育プログラム |
| 9:00−9:15 | 卒後・生涯教育の例:生涯教育の事例（斉藤） MSc in Primary Care, Queen Mary University of London |
| 9:15−9:45 | 質疑応答 |
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| 9:45−10:00 | 休 憩 |
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| 10:00−11:50 | グループワーク（3） 日本における診療所での卒後・生涯教育プログラムの作成（3） ある地域を例に具体的な卒後・生涯プログラムの構想、特に指導医養成方法を検討する 前日のアイデアをさらに具体化させていく |
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| 11:50−13:00 | 昼 食 |
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| WS3:地域における卒後・生涯教育プログラム:教育プログラムの評価 学習者，指導内容，指導医，指導施設の評価 |
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| 13:00−13:15 | 日本における評価への取り組みとその課題:PCFMネットを例に（松村） |
| 13:15−13:45 | London Deanaryにおける評価への取り組み（Jackson） |
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| 13:45−16:25 | グループワーク（4） 日本における診療所での卒後・生涯教育プログラムの作成（4） 日本における指導医養成プログラムの作成 評価の項目もふまえてプログラムの概要を完成させる |
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| 16:25−16:55 | 全体討論・質疑応答 |
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| 17:00 | 解 散 |
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| CopyrightcThe Japanese Academy of Family Medicine，1998-2008 |